为丰富校园文化生活，引导广大师生提升创新思维和美学素养，12月5日下午，由学院团委主办的第二课堂美育课程“多‘材’生活·瓶添乐趣”马赛克花瓶DIY活动在图文信息中心第二会议室顺利开展。活动吸引了学院众多师生参与。

“马赛克的运用发源于古希腊，最早只是单纯使用黑色和白色进行搭配组合，数百年之后马赛克慢慢变得很普遍，特别是到了罗马时期，马赛克的运用得到空前发展。”活动伊始，工作人员介绍相关渊源、活动流程及制作规则，详细讲解了材料使用方法和注意事项。

开展过程中，在场师生就自花瓶DIY作品设计思路展开讨论分享，活动现场氛围活跃融洽。讨论结束后，师生纷纷着手将设计理念付诸实践，在艺术与思维的碰撞中，用胶水、马赛克、填充粉等材料，将一个普通的底胚装饰成精致的花瓶。

“更多选择，更多创意。我们在草稿纸上设计了好久，希望通过脑与手的结合把更多想法付之作品，享受自己动手体验创作的感觉。”“DIY活动作为二课美育新形式，达到了良好的美育效果，强化了美的精神底色，极大丰富了理工科学生校园文化生活，营造了‘人人会审美’的生活氛围，提高了学生人素养和审美能力。”参与活动的师生纷纷表示收获颇丰，活动的举办也为大家提供了发现美、体验美、创造美的平台，定会多多参与美育实践活动，培育艺术和人文素养。

此次活动围绕学生成长成才需要，让学生通过丰富的劳动实践和美育活动，提升动手能力、浸润美育文化，达到“以文化人、以美育人”的育人实效。之后，学院将持续把第二课堂作为“五育”教育开展的重要阵地，打造多项二课美育品牌活动，推动建立“五育并举”长效机制，切实打通育人“最后一公里”，培养德智体美劳全面发展的新时代青年。

DIY活动现场

部分作品展示